MARIA DE LOURDES MORAES KESSLER

marialourdesmkessler@gmail.com

No decorrer deste curso  espero abrir novos horizontes, conhecer novas pessoas bem como, dominar a tecnologia.

Sou uma pessoa bastante otimista e não desisto dos desafios que me são propostos.

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Para fazermos um slide é necessário entrarmos no Site do slide.com

clicamos em:

Slide Shows

Make a Slide Show and tell the world about yourself.

Clicamos em Customize e escolhemos um estilo de slide. Após, escolhemos as fotos e salvamos no computador ( minha pasta), a seguir clicamos em Browser e selecionamos os  arquivos. Depois cliclamos em save e aparecerá uma tela pedindo o email e senha após login e aparecerá a terceira tela onde copiaremos o endereço grande para colar em insert plugin photos - slides photos show. Seguindo os passos de finalização para inserir o slide no pbwiki.

DESCRIÇÃO DE MINHA SALA DE AULA

A minha sala de aula é composta por 39 carteiras (todas ocupadas pelos alunos) e uma mesa com cadeira para mim, um quadro-negro, três janelas do lado direito e três do lado esquerdo da sala, um armário, cortinas - nas janelas do lado direito -, mapas políticos do Brasil, Rio Grande do Sul e Sapiranga.

Gostaria que a minha sala de aula tivesse mais lugares onde eu pudesse expor os trabalhos dos meus alunos pois, não tem nenhuma madeira para que possa fixá-los. Improvisei um mural usando um TNT azul fixo na madeira do forro da sala de aula. É lá que exponho os trabalhos dos meus alunos da 4ª série.

Procuro trabalhar bastante com eles a produção textual, por isso tenho muitos gibis, revistas variadas, livrinhos de história e fichas de leitura.

Todos eles são crianças muito ativas e criativas, com um enorme potencial.

                                                                       TODOS NÓS SOMOS OBRAS DE DEUS!

                                                                 TEMOS QUE USAR NOSSOS DONS EM BENEFÍCIO DOS OUTROS.

                                                                       NOSSA SALA DE AULA DEVE SER UM LOCAL AGRADÁVEL,

                                                                                 ONDE TODOS SE SINTAM BEM.

                                                                 TEMOS MUITAS VIDAS, SONHOS E ESPECTATIVAS COLOCADAS

                                                                                           EM NOSSAS MÃOS.

                         NÃO PODEMOS DESISTIR NUNCA

                               PRECISAMOS ACREDITAR 

                                 QUE SOMOS CAPAZES!

 NÚMEROS E OPERAÇÕES - 1

1) Onde há números em sua vida? Para que usamos os números?

Os números estão presentes desde o início de nossa vida. Quando pequenos, antes mesmo de completarmos nosso primeiro aniversário, já aprendemos a sinalizar com o dedo indicador o numeral 1. Vemos os números em diversas situações, como por exemplo: ao usarmos dinheiro, ao colocarmos o endereço em uma correspondência, ao lermos um livro, ao executarmos uma receita culinária, ...

Os números são de extrema importância para a nossa vida, sem eles não conseguiríamos realizar uma série de atividades. Na antig¨¨uidade, o sistema de troca de mercadorias era utilizado como moeda. Hoje, temos o "dinheiro" ( um facilitador). 

FAZENDO COMPRAS NA FEIRA:

A atividade que vou descrever foi elaborada por mim e executada com meus alunos da 2ª série.

Consiste em montar várias bancas com frutas e verduras (brinquedos que as crianças têm em casa), caixas de ovos vazias. A moeda utilizada foi feita em papel carmem de várias cores - unidades em verde, dezenas em vermelho - . Uma das crianças era responsável por vender as mercadorias ( uma em cada banca), as outras compravam e pagavam com a moeda corrente. Se o produto custava R$15,00, o atendente da banca dizia o seguinte:o produto custa uma dezena e cinco unidades e em seguida era feito o pagamento.

A atividade pode ser complementada pelo relato escrito do que foi feito na prática. Os alunos, com certeza, entenderam melhor a matéria com esta atividade prática.